École à l'ombre Bourgneuf (17)

L'école, comme une partie de la cour sont chapeautées par un grand toit, accueillant une aire couverte à grande capacité. L'ensemble des espaces intérieurs de vie des enfants (classes, salle de motricité, salles de restaurant, hall) et des cours de récréation sont de plain-pied, ouverts, connectés par ce préau.
Grand volume abrité, à la fois des vents dominants comme de la pluie, lumineux et de plein air, cet espace ouvre les possibilités d'appropriation par les enfants comme par les adultes pour décliner dans l'espace un projet éducatif ambitieux.

Les choix structurels et architecturaux sont résolument ambitieux : l'ensemble est en ossature et charpente bois (hormis la cuisine de production), les murs périphériques, préfabriqués, sont isolés en béton de chanvre, les toitures isolées en ouate de cellulose. Une nouvelle chaufferie bois est intégrée et dessert aussi la salle associative existante, appuyant la logique de mutualisation des espaces et des moyens.

La démarche Bdna (Bâtiment Durable Nouvelle Aquitaine), récompensée par le niveau OR, a guidé l'équipe depuis la conception jusqu'à la livraison, afin de répondre aux exigences de l'urgence climatique : décarboner la construction, penser l'évolutivité et la réversibilité du bâti, maîtriser la consommation énergétique, et surtout offrir des ambiances confortables toute l'année. 

Les cours paysages sont généreuses et composées d'espaces variés et non genrés. Elles favorisent la stimulation des sens et l'éveil à la biodiversité (sols, textures, jeux, odeurs, présence de l'eau, respect du vivant...). Elles mettent les enfants au contact du grand air, et contribuent au renouvellement des usages et des pédagogies, en offrant la possibilité de faire l'école dehors.

Le système participatif de garantie innovation "bâtiment durable nouvelle aquitaine" a permis d'encourager un chantier expérimental en bio matériaux (le béton de chanvre), a favorisé la démarche de réemploi (déconstruction d'éléments de l'école existante), et a accompagné la conception d'une ambitieuse cour paysage. 
Au-delà de cela, Bdna fut l'occasion d'un chantier ouvert au partage de connaissances sur les thèmes de l'école du dehors et de la construction bas-carbone, porté par de multiples acteurs de la région.