Une école sous un préau Baulon (35)

Inscrit dans une économie serrée, le projet propose une cour couverte de plus de 400 m² qui double la surface de la cour de récréation permettant des usages extérieurs de tout temps.
Ce grand préau devient également l'espace de distribution des différents locaux, permettant ainsi de minimiser les espaces de distribution intérieurs chauffés. Sous celui-ci, on trouve accès à tous les programmes de l'école : salles de classes, salle plurivalente, bibliothèque, sanitaires partagés, restaurant scolaire, ainsi qu'un jardin planté.
L'expression architecturale du projet relaie ce parti pris en regroupant les différents programmes sous un même toit : trois nefs dont la charpente bois reste apparente et structure les espaces aussi bien extérieurs qu'intérieurs. Ces grandes toitures permettent de gérer l'ensoleillement et la protection solaire (parties translucides, débords de toitures) mais aussi la récupération de l'eau de pluie.

Les plus petits programmes ponctuant le préau (bibliothèque, sanitaires...) sont pensés comme des éléments didactiques et ludiques exprimant architecturalement certaines préoccupations environnementales portées par le projet : construction bois, chantier participatif terre-crue, récupération de l’eau de pluie.

Ceci dans une démarche pédagogique qui vise enfants et adultes à s'interroger sur notre rapport à l'environnement, et à être conscients des ressources qui existent sur le territoire.

Les principes constructifs s’appuient sur le choix de matériaux durables,  bio et géo-sourcés, principalement en circuit court, aussi bien pour la structure des bâtiments (charpente et murs ossature bois) que pour l’isolation (fibre de bois, remplissage en terre-fibres).
Les murs de refends entre salles de classe ont été réalisés en remplissage terre/fibres tout comme les façades de la bibliothèque sous le préau, recouvertes d'une finition en enduit terre. Ce matériau, issu directement du site de construction, participe au confort acoustique et hygrothermique, et permet une ambiance saine dans les locaux habités par les enfants.

Les éléments en "terre-fibres" ont été le support d'une formation pour de futurs maçons terre et d'un chantier participatif avec les habitants de la commune.  Des ateliers avec les enfants ont également été mis en place afin qu'ils puissent participer à la construction de leur future école, en particulier pour la conception et la réalisation d'une fresque dans les enduits en terre de la bibliothèque.